計畫目的
本計畫的目的是結合原住民文化本位的數學教材,以AI機器人為媒介,來開發文化數學的數學教材,並到原住民實驗或重點學校辦理文化數學營隊,來提升原住民學生對數學學習的興趣與自信,達成數學教育公平性的目標。
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原住民文化本位數學教材 |
Kebbi Air |
數位教材的呈現分為三大部分:第一部分為文化影音,以圖像搭配耆老口述故事或是耆老說故事的影像,藉此引起學生的學習興趣與對文化的了解;第二部分為教材活動,先呈現教材單元主題,再進入到文化問題與數學問題;第三部分為文化影音之檢核題,藉此回顧文化故事內容並檢核學生的理解情形。